Les missions du chantier Floriculture
L’action collective doit être le déclencheur d’un désir de reprendre en main son propre développement. Il s’agit d’une démarche pédagogique, participative.
Trois grands objectifs ont été établi pour ce chantier :
Recherche d’une réponse mieux adaptée aux difficultés du public ciblé.
Mise en œuvre d’une dynamique spécifique : Déclencher un processus d’insertion par un statut d’acteur de projet.
L’action devra permettre aux femmes de mettre en place et de gérer le support « floriculture » : Proposer aux collectivités territoriales de réaliser leurs blasons, logos en fleurs (entrée de bourg, rond point…) et autres massifs fleuris.
L’engagement dans des actions concrètes permet de dépasser des représentations fatalistes (concernant ses capacités, ses relations aux autres, l’accueil du marché du travail, les rapports aux institutions…). De plus la motivation naît de l’action. Il s’agit de travailler ensemble pour soi.
Optimiser l’insertion professionnelle des femmes
Redynamisation par une mise en situation directe, sous contrat de travail avec une mission à accomplir en contrepartie
Mise en synergie d’un ensemble de mesures pour structurer les étapes d’un parcours d’insertion professionnelle : CES, formation complémentaire pré -qualifiante, EMT, modules Retravailler, formations spécifiques…
Passer d’une activité à temps partiel à un ensemble d’activités à temps plein : passer d’une organisation de vie sans travail à une organisation se rapprochant des conditions de salarié à temps plein.
Engager un processus global d’insertion sociale et professionnelle
Miser sur un maximum de transferts entre le projet collectif et les projets individuels (personnel et professionnel).
Acquisition de savoir faire transposables : gestes techniques, méthodes, organisation, communication.
Définition d’objectifs et mise en place d’étapes, recherche de moyens : que ce soit pour « la floriculture » ou la garde d’enfants.
Créer des circonstances, permettant une valorisation de l’action, la perception de droits et devoirs (au niveau du contexte travail- horaires, contrats…-, mais aussi au niveau personnel), l’utilisation à bon escient de stratégies personnelle l’expression de ses potentiels propres au service du collectif et du personnel.
